İskeçe Azınlık Ortaokulu ve Lisesi’ni Metios’a sordular

Eyalet Meclis üyeleri Kostas Kaçimigas ile Rıdvan Kurak, Doğu Makedonya-Trakya Eyalet Başkanı’na İskeçe Azınlık Ortaokulu ve Lisesi’ni sordular.

Azınlıkça’nın aktardığına göre eyalet meclis üyeleri Kaçimigas ve Kurak, İskeçe Azınlık Ortaokulu ve Lisesi Encümen Heyeti’nin okulun bina ihtiyacının karşılanması talebiyle ilgili Eyalet Başkanı Hristos Metios’a hitaben soru önergesi sundu.

Soru önergesinde Encümen Hayeti’nin İskeçe’deki IKA binası karşısında bulunan ve Eyalet Başkanlığı’na ait binayı ve İşçi Merkezi yanında Hatzistavru sokağı üzerinde bulunan eski öğrenci yurdunu istediği kaydedildi.

Soru önergesinde bu yapıların Eyalet Başkanlığı’na ait olup olmadığı, durumunun ne olduğu, güvenli olup olmadıkları, sınıf olarak kullanılması için ne kadar masrafa ihtiyaç olacağı ve bu masrafları kimin karşılayacağı, Azınlık Eğitimi Müdürlüğü’ne konu hakkında başvurulup vurulmadığı ve yetkili bakanlıkların yönetimlerinin yazılı olarak bilgilendirilip bilgilendirilmediği gibi sorulara yer verildi.

İşte soru önergesinin Yunanca tam metni:

Κε Περιφερειάρχη,

Με το με Αρ. Πρωτ. 27948/Ζ-ΓΠΕ/282/15-2-2019 έγγραφό της η Σχολική Εφορεία του Δημόσιου Μειονοτικού Γυμνασίου – Λυκείου Ξάνθης ζήτησε την παραχώρηση κτιρίου ιδιοκτησίας της ΠΑΜΘ, που βρίσκεται απέναντι από το ΙΚΑ της Ξάνθης καθώς και την πρώην μαθητική εστία που βρίσκεται επί της οδού Χατζησταύρου, δίπλα στο Εργατικό Κέντρο.

Επίσης, διαπιστώσαμε, από το υποβληθέν Τεχνικό Πρόγραμμα, ότι η Περιφέρεια σε ορισμένες περιπτώσεις εμπλέκεται και σε ζητήματα στέγασης σχολείων. Πρόσφατα είδαμε να εντάσσεται επισκευή νηπιαγωγείου έστω και με προγραμματική σύμβαση, ή και επιδιόρθωση κατοικιών δασκάλων, σε ορεινά χωριά της Ξάνθης.

Γνωρίζουμε ότι τα της μειονοτικής εκπαίδευσης δεν αποτελούν αντικείμενο ευθύνης της Περιφέρειας, ωστόσο φρονούμε ότι η Περιφέρεια δεν μπορεί να μένει αμέτοχη σε ζητήματα που απασχολούν τους πολίτες, ιδιαίτερα όταν αυτά αφορούν παιδιά.

Ερωτάται ο Κος Περιφερειάρχης

1. Τα προαναφερθέντα κτίρια ανήκουν ή όχι στην κυριότητα της ΠΑΜΘ;
2. Σε τι κατάσταση βρίσκονται τα κτίρια;
3. Με έναν μακροσκοπικό έλεγχο, θεωρούνται ασφαλή και κατάλληλα για στέγαση σχολείων;
4. Τι δαπάνη θα απαιτηθεί για την πλήρη λειτουργία των Σχολείων ως διδακτήρια και ποιος θα την καταβάλει;
5. Έχει ερωτηθεί η Διεύθυνση Μειονοτικής Εκπαίδευσης για το θέμα και ποια είναι η θέση της;
6. Έχει ενημερωθεί εγγράφως η αρμόδια πολιτική ηγεσία των εμπλεκόμενων υπουργείων και εάν ναι πότε αναμένεται η απάντηση;