İskeçe Eğitimciler Derneği’nden Azınlık Ortaokulu ve Lisesi’ne destek

İskeçe Eğitimciler Derneği yayınladığı açıklamayla İskeçe Azınlık Ortaokulu ve Lisesi’ne destek verdi.

Açıklamada “derneğin İskeçe Azınlık Ortaokulu ve Lisesi öğrencileri ile velilerinin okulun karşı karşıya kaldığı ciddi bina sorununun çözülmesi yönündeki haklı talebini desteklediği” kaydediliyor.

Vardiyalı eğitim gibi sorunların ortadan kaldırılması için devletin gerekli önlemleri alması gerektiği belirtilen açıklamada şu ifadelere yer veriliyor:

“Okul altyapısının, okulun büyüklüğünün ve mimarisinin sadece teknik bir mesele olduğunu düşünmüyoruz. Bu eğitim sürecinin hayata geçirildiği şartlarla ilgili bir durumdur. Mevcut durum bütün hükümetlerin uyguladığı politikaların sonucudur”

Son olarak açıklamada İskeçe Eğitimciler Derneği’nin önümüzdeki dönemde konuyu gündeme getirme ve çözüm talep etme amacıyla eylemlere başvuracağı da belirtildi.

İşte açıklamanın Yunanca tam metni:

“Ο Διδασκαλικός Σύλλογος Ξάνθης εκφράζει τη στήριξή του  στο  δίκαιο αίτημα των μαθητών και των γονέων του μειονοτικού Γυμνασίου και  Λυκείου Ξάνθης για την επίλυση του έντονου κτηριακού προβλήματος που  αντιμετωπίζει το σχολείο.  Η κατάσταση στο Μειονοτικό Γυμνάσιο Λύκειο είναι ιδιαίτερα επιβαρυμένη και υστερεί ως προς τις προϋποθέσεις ασφάλειας και ευνοϊκών προς τη διδασκαλία συνθηκών. Ως εκ τούτου, θεωρούμε, πως η πολιτεία θα πρέπει να λάβει, άμεσα, μέριμνα, για την αντιμετώπιση του ζητήματος και να αποτρέψει συνθήκες, όπως η απογευματινή λειτουργία του σχολείου, συνθήκες που δε συνάδουν και ταυτόχρονα δε συμβάλλουν στον κοινωνικοποιητικό   και  εκπαιδευτικό ρόλο του σχολείου και του σχολικού χώρου.

Η περίπτωση του Μειονοτικού Γυμνασίου και Λυκείου καθώς και των κινητοποιήσεων μαθητών και γονέων,  φέρνει στο φως, όχι μόνο αυτή τη περίπτωση, αλλά και συνολικά το ζήτημα της σχολικής στέγης που αποτελεί έναν πολύ σοβαρό παράγοντα  διαπαιδαγώγησης και μόρφωσης αλλά και στοιχείο σεβασμού και φροντίδας της Πολιτείας στα παιδιά. Θεωρούμε ότι η σχολική υποδομή, το μέγεθος του σχολείου, η αρχιτεκτονική του, δεν είναι μόνο τεχνικό ζήτημα. Αφορά, τις συνθήκες μέσα στις οποίες γίνεται η μαθησιακή, διαπαιδαγωγητική διαδικασία. Η κατάσταση που επικρατεί είναι αποτέλεσμα των πολιτικών όλων των κυβερνήσεων που ακολουθώντας τις επιταγές της Ευρωπαϊκής Ένωσης και των επιχειρηματικών ομίλων περικόπτουν διαρκώς τις δαπάνες για την εκπαίδευση.

Μεγάλος όγκος των σχολικών κτιρίων είναι παλιός, είτε στεγάζεται σε κτίρια που πλέον δεν επαρκούν για τις ανάγκες των μαθητών που ολοένα αυξάνονται στα αστικά κέντρα, ενώ υπάρχει απουσία αντισεισμικού ελέγχου. Στην πόλη μας το σχολικό συγκρότημα του Δροσερού ασφυκτιά από τον όγκο των μαθητών που δεν μπορεί να χωρέσει, ενώ για χρόνια παραμένει ανεπίλυτο το ζήτημα του 18^ου Δημοτικού Σχολείου και του 4^ου Λυκείου. Ταυτόχρονα και άλλα σχολεία έχουν δυσανάλογο αριθμό μαθητών για τον αύλειο χώρο που διαθέτουν (π.χ. 14^ο Δημοτικό Σχολείο). Τέλος, φλέγον είναι το ζήτημα με την προσχολική αγωγή καθώς χρειάζεται η δημιουργία σύγχρονων υποδομών για άλλα περίπου 400 προνήπια για να μπορέσει να υλοποιηθεί η δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή.

Το ζήτημα της σχολικής στέγης είναι πολύ σημαντικό και είναι απαραίτητο να σταματήσει άμεσα ο κατακερματισμός των ευθυνών. Χρειάζεται να συσταθεί ενιαίος δημόσιος φορέας που να έχει την ευθύνη από την αρχή (της εύρεσης δηλαδή του κατάλληλου χώρου και των μελετών), μέχρι το τέλος (της παράδοσης δηλαδή της κατασκευής και με τον κατάλληλο εξοπλισμό) για τα σχολεία της χώρας, εξασφαλίζοντας έτσι τόσο την ισότιμη ανάπτυξη των σχολείων ανά περιοχή όσο και την συντήρηση ή και αναβάθμιση των υπαρχόντων

Ο Διδασκαλικός Σύλλογος Ξάνθης το επόμενο διάστημα με βάση και τις αποφάσεις Γενικών του Συνελεύσεων  θα προχωρήσει σε κινητοποιήσεις ανάδειξης του ζητήματος και διεκδίκησης λύσεων στο οξυμένο αυτό πρόβλημα.“